جیسے جیسے زیادہ سے زیادہ معلومات اور خدمات آن لائن ہو رہی ہیں، ڈیجیٹل مہارتیں صرف اور زیادہ اہم ہونے جا رہی ہیں۔ میسنجر کا استعمال کرتے ہوئے رشتہ داروں کے ساتھ بات چیت کرنا، اسمارٹ فون ایپلیکیشن کا استعمال کرتے ہوئے رقم کی منتقلی، ای میل لکھنا، یا آن لائن اسٹور میں سامان خریدنا اب جدید زندگی کا حصہ ہے – زیادہ تر کے لیے، یہ اب روزمرہ کے معمولات ہیں۔
لیکن سب کے لیے نہیں۔ بہت سے یوکرینی ڈیجیٹل پروڈکٹس استعمال نہیں کر سکتے کیونکہ ان کے پاس ڈیجیٹل خواندگی کی خاطر خواہ سطح کی کمی ہے۔ خاص طور پر، ان لوگوں میں سے 27% جنہوں نے پچھلے سال ای-سروسز کا استعمال نہیں کیا ہے، ایسا کرنے کے لیے ڈیجیٹل مہارتوں کی کمی ہے۔
اکثر یہ بوڑھے لوگ یا کمزور گروہوں کے لوگ ہوتے ہیں جن کی کمپیوٹر تک رسائی نہیں ہوتی۔ اور معلومات یا آسان خدمات تک رسائی کے فقدان کے علاوہ، ڈیجیٹل مہارتوں کا نہ ہونا اکثر کام پر ان کے لیے مسائل پیدا کرتا ہے۔
لائبریری کی کہانیوں کی اس دوسری سیریز میں، ہم ان لوگوں کو پیش کرتے ہیں جنہوں نے ڈیجیٹل تعلیمی مرکزوں میں ڈیجیٹل خواندگی کی تربیت حاصل کی۔ یہ سات کہانیاں بتاتی ہیں کہ یہ ادارے کس طرح کام کرتے ہیں اور کس طرح ڈیجیٹل مہارتوں کا حصول ان کورسز کرنے والوں کے لیے ایک اہم موڑ تھا۔
کمپیوٹر کی مہارت حاصل کرنا روزگار کو زیادہ محفوظ بناتا ہے۔
ہلینا، 61، چرکاسی اوبلاست کی ایک نرس ہیں۔ جیسے ہی صحت کی دیکھ بھال کی سہولیات الیکٹرانک مریضوں کی دیکھ بھال میں منتقل ہونے لگیں، ڈیجیٹل مہارتیں صحت کی دیکھ بھال کرنے والے پیشہ ور افراد کے لیے خاص طور پر اہم ہو گئیں۔ بدقسمتی سے، ہالینا ایک پراعتماد کمپیوٹر صارف نہیں تھی: وہ صرف کمپیوٹر کو آن اور آف کر سکتی تھی، اور اپنے اسمارٹ فون پر، وہ صرف فون کال کر سکتی تھی اور فیس بک فیڈ کو براؤز کر سکتی تھی۔ لہٰذا، کام کے کافی تجربے کے باوجود، وہ ڈرتی تھی کہ شاید وہ اپنی ملازمت سے ہاتھ دھو بیٹھیں۔
اہم موڑ اس وقت آیا جب اس نے فیس بک پر اپنی مقامی لائبریری میں ڈیجیٹل ایجوکیشن ہب کے بارے میں ایک اعلان دیکھا، جہاں دلچسپی رکھنے والے ہر شخص کو ڈیجیٹل خواندگی کے کورسز میں شرکت کے لیے مدعو کیا گیا تھا۔ اس نے جلد ہی ڈیجیٹل مہارتوں میں مہارت حاصل کرنا شروع کر دی۔
اپنے مصروف کام کے شیڈول کی وجہ سے، ہالینا نے چار ماہ تک گاؤں کی پبلک لائبریری میں انفرادی تربیتی سیشن میں شرکت کی۔ ہب کے کوآرڈینیٹر کے ساتھ مل کر، اس نے Diia.Osvita آن لائن ایجوکیشن پلیٹ فارم سے ایک تعلیمی سیریز کی مدد سے بنیادی ڈیجیٹل مہارتیں سیکھیں۔ انہوں نے مخصوص سوالات اور مسائل کا بھی مطالعہ کیا جو ہالینا کے کام سے متعلق تھے۔
ڈاکٹروں کے لیے پروگرام میں مہارت حاصل کرنا سب سے مشکل ثابت ہوا: اس کے لیے آزادانہ مطالعہ کی ضرورت تھی، لائبریری کوآرڈینیٹر سے فون پر مشاورت کی، کیونکہ طبی شعبے سے باہر کے لوگ اس مخصوص مطالعاتی پروگرام تک رسائی حاصل نہیں کر سکتے تھے۔ لیکن ہالینا ثابت قدم رہی اور کامیاب رہی۔
اب وہ اپنے کسی بھی ساتھی کو مشورہ دیتی ہے جس کے پاس ڈیجیٹل مہارت کی کمی ہے وہ کورسز کریں، اور ان میں سے کچھ نے لائبریری کے ڈیجیٹل ہب میں جانا بھی شروع کر دیا ہے۔
ہالینا کہتی ہیں، “آپ کو کبھی شرمندہ نہیں ہونا چاہیے کہ آپ کچھ نہیں جانتے، یا آپ جو کام کر رہے ہیں اس کے لیے آپ کا علم کافی نہیں ہے۔” “آپ کو ہمیشہ اپنے مقصد کے لیے ہدف رکھنا چاہیے، یہاں تک کہ جب راستہ طویل اور مشکل کیوں نہ ہو۔ آخر کار، ہمیشہ ایسے لوگ ہوتے ہیں جو مدد کرنے اور اپنے علم کو بانٹنے کے لیے تیار رہتے ہیں۔”
آفس سافٹ ویئر استعمال کرنا سیکھنا نئی ملازمت کی تلاش میں مدد کرتا ہے۔
پولٹاوا اوبلاست کے شہر ہادیچ سے تعلق رکھنے والے 55 سالہ لیوبوف کو کئی سالوں تک نرس کے طور پر کام کرنے کے بعد برطرف کر دیا گیا۔ اگرچہ اسے ایک اور نوکری مل گئی، وہ پھر بھی اپنی خاصیت میں کام کرنا چاہتی تھی۔ تاہم، ہر عہدہ کم از کم کمپیوٹر کی بنیادی مہارتوں کا مطالبہ کرتا تھا، جو کہ بدقسمتی سے اس کے پاس نہیں تھی۔
اس کی بیٹی بنیادی ڈیجیٹل مہارتیں سیکھنے میں اس کی مدد کرنا چاہتی تھی، لیکن تقریباً فارغ وقت نہیں تھا، اور لیوبوف کو خود کمپیوٹر پر عبور حاصل کرنا مشکل محسوس ہوا۔ پھر اس کے جاننے والوں نے اسے کمپیوٹر کی مہارت اور آفس سافٹ ویئر پر عبور حاصل کرنے کا مشورہ دیا۔ اس نے Hadiach کی Lesia Ukrainka Public Library میں انٹرنیٹ سینٹر میں پڑھنا شروع کیا۔
ایک سافٹ ویئر انجینئر کے ساتھ، اس نے بنیادی باتیں سیکھنا شروع کیں: کمپیوٹر کے پرزے، اسے کیسے آن کیا جائے، ماؤس اور کی بورڈ کیسے استعمال کیا جائے، اور ڈیسک ٹاپ کیسا لگتا ہے۔ پھر وہ آہستہ آہستہ سافٹ ویئر استعمال کرنے کا طریقہ سیکھنے لگی۔ چونکہ اس کا بنیادی کام ٹائپ کرنا ہوگا، اس لیے اس نے ورڈ پروسیسنگ پروگرام مائیکروسافٹ ورڈ پر بہت کام کیا۔ ٹائپنگ کی بنیادی باتوں میں مہارت حاصل کرنے کے بعد، لیوبوف پہلے ہی پروگرام میں مختلف عملی کام کرنے کے قابل تھا۔ اس نے Diia.Osvita پلیٹ فارم پر آن لائن حفاظت اور سائبر حفظان صحت سے متعلق تعلیمی کورسز بھی مکمل کیے ہیں۔
تربیتی سیشن میں ایک یا دو گھنٹے لگے، اور لیوبوف نے تندہی سے مطالعہ کیا: وہ ہمیشہ اپنے ساتھ ایک نوٹ بک رکھتی تھی، ہر وہ چیز لکھتی تھی جس کی اسے یاد رکھنے کی ضرورت ہوتی تھی یا کوآرڈینیٹر نے کیا مشورہ دیا تھا۔ کمپیوٹر کا استعمال سیکھنا مشکل ہونے کے باوجود، مضبوط ارادے اور استقامت کے ساتھ، وہ صرف ایک ماہ میں اپنا مقصد حاصل کرنے میں کامیاب ہو گئیں۔
کورس مکمل کرنے کے بعد، لیوبوف خوش ہوا: “میں دوسرے لوگوں کو بھی مشورہ دوں گی جن کے پاس کمپیوٹر یا اسمارٹ فون کی مہارت نہیں ہے، لیکن وہ انہیں حاصل کرنا چاہتے ہیں، شرمندہ نہ ہوں اور حب کے ملازمین سے مدد طلب کریں،” وہ کہتی ہیں۔
کمپیوٹر کی خواندگی کام کے نئے مواقع کے دروازے کھولتی ہے۔
Zhytomyr Oblast میں Berdychiv سے تعلق رکھنے والا 56 سالہ اندری بھی ڈیجیٹل مہارت کی کمی کی وجہ سے کافی عرصے سے کام سے باہر تھا۔ پی سی کو چلانے میں مہارت، اور ورڈ اور ایکسل سافٹ ویئر کا علم ہر کام کی تفصیل میں درکار تھا – وہ مہارت اور علم جو اس کے پاس نہیں تھا۔ تاہم، اندری کو ایک جاننے والے سے معلوم ہوا جو مقامی ڈیجیٹل ایجوکیشن ہب لائبریری میں پڑھ رہا تھا کہ وہاں ڈیجیٹل خواندگی سکھائی جا رہی ہے، اس لیے اس نے مدد کی درخواست کی۔
اس کی انفرادی ڈیجیٹل خواندگی کی کلاسیں، جو ہفتے میں دو بار منعقد ہوتی تھیں، جون سے اکتوبر 2023 تک جاری رہیں۔ اس دوران، اینڈری ایک پراعتماد PC صارف بن گیا، جس نے ورڈ دستاویزات بنانے، Excel اسپریڈ شیٹس کے ساتھ کام کرنے، پریزنٹیشنز بنانے، ای میل استعمال کرنے، اور پھر اپنی تمام نئی مہارتوں کو یکجا کرکے ایک ریزیومے لکھنے اور اسے ممکنہ آجروں کو بھیجنے کا طریقہ سیکھا۔ Diia.Education پلیٹ فارم پر، اس نے ذاتی ڈیٹا کے بارے میں ایک تعلیمی سلسلہ بھی مکمل کیا، اور بعد میں Digigram ڈیجیٹل خواندگی کا امتحان پاس کرنے اور سرٹیفکیٹ حاصل کرنے کے لیے کافی پوائنٹس حاصل کر لیے۔
اس نئے علم سے لیس، اینڈری اپنی ملازمت کی تلاش کی حد کو بڑھانے کے قابل تھا۔ تقریباً فوراً ہی اسے برڈیچیف، زیٹومیر اور وِنیٹسیا میں کئی انٹرویوز کے لیے مدعو کیا گیا۔ 2023 کے آخر تک، اینڈری نے پہلے ہی زیٹومیر کی ایک کمپنی میں انٹرن شپ مکمل کر لی تھی۔
جدید ڈیجیٹل مہارتیں کام کے معیار کو بڑھاتی ہیں۔
ویلنٹینا، کیرووہراڈ اوبلاست کے شہر اولیکسنڈریا سے تعلق رکھنے والی، بائیولوجی اور کیمسٹری کی ٹیچر ہیں جن کے پاس 20 سال سے زیادہ کا تجربہ ہے۔ لیکن چونکہ وہ روایتی تدریسی طریقوں کی عادی تھی، اس لیے ٹیکنالوجی کی تیز رفتار ترقی اس کے لیے دلچسپی کو ختم کرنا اور اپنے طلبہ کی توجہ کو برقرار رکھنا مشکل تر بنا رہی تھی۔ مسلسل مختلف کورسز کرنے اور آن لائن تربیت سے گزرنے کے باوجود، اسے اپنے علم کو عملی طور پر لاگو کرنا مشکل محسوس ہوا۔
ویلنٹینا کا اسکول شہر کی لائبریریوں کے ساتھ قریبی تعاون کرتا ہے: لائبریری کوآرڈینیٹر نہ صرف طلباء بلکہ اساتذہ کے لیے بھی اسباق، کلاسز اور تربیت کا مسلسل انعقاد کر رہے ہیں۔ ڈیجیٹل تعلیم پر تربیتی سیشن میں شرکت کے بعد، ویلنٹینا نے ڈیجیٹل خواندگی کی تربیت حاصل کرنے کے لیے مرکزی لائبریری جانے کا فیصلہ کیا۔
لائبریری کے ڈیجیٹل ہب میں، اس نے Diia.Osvita اور Digigram آن لائن تعلیمی پلیٹ فارمز پر اساتذہ کے لیے متعدد خصوصی آن لائن کورسز مکمل کیے ہیں۔ علیحدہ طور پر، اس نے اساتذہ کے لیے لائبریری کے ذریعے چلائے جانے والے متعدد تربیتی سیشنز میں شرکت کی۔ اب وہ آسانی سے اپنے طلباء کے لیے ایک پرکشش گیم بنا سکتی ہے تاکہ وہ اپنے سیکھے ہوئے مواد کو دریافت کرنے یا ان کو مضبوط کرنے میں ان کی مدد کر سکیں، اور طلباء اس کی کلاسوں میں شرکت سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔ یہ خاص طور پر اہم ہے، اس وجہ سے کہ جنگ کی وجہ سے طلباء بہت ساری کلاسوں میں دور سے شرکت کرتے ہیں۔
ویلنٹینا کہتی ہیں، “میں تربیت اور مستقبل میں اپنی پیشہ ورانہ صلاحیتوں کو بہتر بنانے کے موقع کے لیے شکر گزار ہوں۔ “تقریباً دو سال کے مطالعے میں، میں نے بہت زیادہ علم اور خود اعتمادی حاصل کی۔ میں جانتا ہوں کہ میرے طلباء اسباق کے دوران کیا چاہتے ہیں، اور میں ان کی دلچسپی پیدا کر سکتا ہوں، اور یہ میرے کام میں میرے لیے سب سے اہم چیز ہے۔”
ڈیجیٹل مہارتیں اہم معلومات تک رسائی کو کھولتی ہیں۔
پولٹاوا اوبلاست کے گاؤں مائیچکا سے تعلق رکھنے والی اولہا ماتویینکو ایک فیملی نرس ہیں۔ اسے کمپیوٹر اور انٹرنیٹ میں ہمیشہ دلچسپی رہی ہے، لیکن اس میں ڈیجیٹل مہارتوں کی کمی تھی۔ وہ اپنے بارے میں کہتی ہیں کہ وہ ایک غیر فعال صارف تھی – وہ صرف فون کے ساتھ کام کر سکتی تھی۔
اس کی ڈیجیٹل خواندگی کا فقدان ایک خاص مسئلہ بنتا جا رہا تھا کیونکہ میڈیکل کے شعبے کی ڈیجیٹلائزیشن کی ترقی ہوتی جا رہی تھی۔ آج کل، طبی کارکن خصوصی پروگراموں کے ساتھ بہت زیادہ آن لائن کام کرتے ہیں، جیسے کہ مریضوں کی رجسٹریشن، ویکسینیشن کے بارے میں معلومات درج کرنا، وغیرہ۔ اس سب کے لیے کمپیوٹر استعمال کرنے کی صلاحیت درکار ہوتی ہے۔
اپنی مقامی لائبریری کے سوشل میڈیا صفحہ پر ڈیجیٹل تعلیمی کورسز کے بارے میں جاننے کے بعد، اولہا نے مدد کے لیے لائبریری کوآرڈینیٹرز سے رجوع کیا۔ حب کوآرڈینیٹر کے تعاون سے، اس نے سب سے آسان کاموں کے ساتھ شروعات کی، جیسے دستاویزات اور ٹیبل بنانا سیکھنا، سرچ انجن کا استعمال کرنا اور ویب پیجز کو براؤز کرنا۔ اس کے بعد اس نے Diia.Osvita آن لائن ایجوکیشن پلیٹ فارم پر بوڑھے لوگوں کے لیے ڈیجیٹل خواندگی کا کورس مکمل کیا۔
اولہا نے ای میل بنانے، بھیجنے اور وصول کرنے کا طریقہ سیکھا، اور ایک وائبر گروپ قائم کیا۔ یہ اہم تھا کیونکہ اس کا مطلب تھا کہ وہ اپنے ساتھیوں اور مریضوں کے ساتھ آسانی سے بات چیت کر سکتی ہے۔ اس کے علاوہ، اس نے طبی موضوعات پر آن لائن کورسز دریافت کیے جس سے اس کی پیشہ ورانہ مہارت کو بہتر بنانے اور اس شعبے کے بارے میں اس کے علم کو بڑھانے میں مدد ملی۔ یہ نئی مہارتیں اسے طبی خبروں، علاج اور صحت مند طرز زندگی کے بارے میں معلومات حاصل کرنے کے قابل بناتی ہیں۔
اب وہ helsi.me کے ساتھ کام کر سکتی ہے – صحت کی دیکھ بھال کے اداروں کے لیے ایک طبی معلوماتی نظام اور یوکرین میں مریضوں کے لیے طبی پورٹل۔ مزید برآں، وہ ڈیجیٹل ایجوکیشن ہب میں اسی طرح کی دلچسپی رکھنے والے بہت سے صارفین سے بھی ملی۔ انہوں نے تجربات کا اشتراک کیا اور ایک دوسرے کو سکھایا، جو مدد اور تحریک کا ایک اہم ذریعہ بن گیا۔
آج، اولہا خوشی سے اپنے ساتھیوں اور دوسرے لوگوں کو لائبریری اور Diia.Osvita آن لائن تعلیمی پلیٹ فارم پر مطالعہ کرنے کی سفارش کرتی ہے: “یہ ہمارے کام کے لیے بہت مفید اور ضروری ہے،” وہ کہتی ہیں۔
نئے ڈیجیٹل ٹولز کے بارے میں سیکھنے سے پیشہ ورانہ مہارتوں کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔
پولٹاوا ریجن کے شہر لبنی سے تعلق رکھنے والے ستر سالہ پیٹرو مالینیچ نے قانون کی ڈگری حاصل کی تھی لیکن پیشہ ورانہ طور پر کام نہیں کیا۔ 2017 میں، لبنی کی V. مالیکا پبلک لائبریری میں بوڑھے لوگوں کے لیے کمپیوٹر خواندگی کے ایک گروپ کورس میں شرکت کے بعد، وہ لائبریری کا باقاعدہ صارف بن گیا۔ چنانچہ جب اسے پتہ چلا کہ وہاں ایک ڈیجیٹل ایجوکیشن ہب کھل گیا ہے تو اس نے فوری طور پر انفرادی کورسز کے لیے سائن اپ کیا۔
اس نے جلد ہی بڑی عمر کے لوگوں کے لیے کمپیوٹر خواندگی کے مزید تربیتی کورسز مکمل کیے، اور Diia.Osvita آن لائن تعلیمی پلیٹ فارم سے واقف ہو گئے۔ اس کا استعمال کرتے ہوئے، اس نے وکلاء کے لیے متعدد خصوصی کورسز کیے – جیسے کہ کھلے ڈیٹا اور آن لائن ٹولز کو دور دراز کے کام کے لیے کیسے استعمال کیا جائے۔
آج، پیٹرو اپنی نئی ڈیجیٹل مہارتوں کو یوکرین کی قانون سازی میں ہونے والی تبدیلیوں سے باخبر رہنے کے لیے استعمال کرتا ہے، اندرونی طور پر بے گھر افراد کو مختلف مسائل پر مشورہ دیتا ہے، دستاویزات اور درخواستوں کو صحیح طریقے سے تیار کرنے میں اس کی طرف رجوع کرنے والے لوگوں کی مدد کرتا ہے، کم آمدنی والے اور کمزور آبادی والے گروپوں کے لیے مشاورت کرتا ہے، اور جمع ہونے، پنشن کی ادائیگیوں اور سبسڈیوں کو چیک کرتا ہے۔ اس نے کئی شہریوں کو عدالت میں مقدمات جیتنے میں مدد کی ہے۔
پیٹرو کا کہنا ہے کہ “آن لائن خدمات بنیادی طور پر سہولت اور وقت کی بچت کے بارے میں ہیں۔ “ڈیجیٹل مہارتوں کی بدولت بہت سارے کام مکمل کیے جا سکتے ہیں۔ میں اپنی عمر کے لوگوں کو مشورہ دوں گا کہ وہ نئی چیزیں سیکھنے سے نہ گھبرائیں، نہ ڈریں کہ کچھ کام نہیں ہو گا، کہ وہ کچھ نہیں کر پائیں گے۔ آپ کر سکتے ہیں! آپ کو صرف اپنے خوف پر قابو پانا ہوگا اور کوشش کرنی ہوگی۔ مجھے امید ہے کہ میں ان کے لیے ایک مثال بن سکتا ہوں۔”
ڈیجیٹل خواندگی کا مطالعہ مستقبل کے پیشے کے انتخاب کی ترغیب دیتا ہے۔
Volyn Oblast میں Rozhyshche Public Library کی چلڈرن لائبریری برانچ کے دو صارفین کے لیے، ڈیجیٹل خواندگی کے مطالعہ نے انہیں اپنے مستقبل کے پیشے کے بارے میں فیصلہ کرنے میں مدد کی۔
جنگ کے زمانے میں، نوکری تلاش کرنے، قابلیت کو بہتر بنانے، یا نیا پیشہ حاصل کرنے کا سوال خاص طور پر متعلقہ ہو گیا ہے – اور ان سب کے لیے ڈیجیٹل مہارتیں اہم ہیں۔ Rozhyshche شہر میں عوامی لائبریری میں ڈیجیٹل ایجوکیشن ہب نے اس طرح یوکرینیوں کو مؤثر کام اور مطالعہ کے لیے ڈیجیٹل علم کی سطح کو بہتر بنانے میں مدد کرنے کے لیے نئی خدمات متعارف کرانا شروع کر دی ہیں۔
2023 کے موسم گرما میں ادارے نے نوجوان ماؤں کے لیے “عمر سے قطع نظر ملازمت اور پیشہ ورانہ ترقی” کے موضوع پر کورسز کا اہتمام کیا۔ کلاسز کے دوران، طلباء نے Diia.Osvita آن لائن تعلیمی پلیٹ فارم پر تعلیمی ویڈیوز دیکھے، اور نئے پیشوں کے بارے میں جاننے اور اپنی ڈیجیٹل مہارتوں کو بہتر بنانے کا موقع حاصل کیا۔
کورس میں شریک ایک اولیکسینڈرا ہے، جو اندرونی طور پر بے گھر ہو چکی ہے جو روسی حملے کے مکمل ہونے کے بعد اپنی جوان بیٹی کے ساتھ لوہانسک اوبلاست سے منتقل ہو گئی تھی۔ جیسا کہ لائبریری کے ملازمین کو بعد میں پتہ چلا، وہ اور ایک اور طالبہ ماریہ کو استاد کا نیا پیشہ سیکھنے کے لیے کورسز سے متاثر کیا گیا۔ اب Oleksandra اور Mariia Volyn’s Lesia Ukrainka National University میں فیکلٹی آف ایجوکیشن کی طالبات ہیں۔
لائبریریوں میں ڈیجیٹل ایجوکیشن ہب کیسے کام کرتے ہیں۔
مندرجہ بالا کہانیوں میں سے کچھ طلباء نے یوکرین میں ڈیجیٹل تبدیلی کی وزارت، یوکرائنی لائبریری ایسوسی ایشن، اور اقوام متحدہ کے ترقیاتی پروگرام (UNDP) کے مشترکہ منصوبے کے تحت کورسز کیے تاکہ مقامی لائبریریوں میں ڈیجیٹل تعلیمی مرکزوں کو تیار کرنے میں مدد ملے۔
2021 سے، سویڈن کے تعاون سے، شراکت داروں نے حب نیٹ ورک اور ان کے رابطہ کاروں کی ترقی کو تحریک دینے کے لیے کام کیا۔ اس مقصد کے لیے حب کے ملازمین اور ان کے مہمانوں کے لیے خصوصی تربیتی کورسز کا انعقاد کیا گیا اور تجربات کے تبادلے اور حب کے کام کے لیے معاون آلات تیار کرنے کے لیے تقریبات کا انعقاد کیا گیا۔ تیار کردہ ٹولز میں لائبریری میں ڈیجیٹل ایجوکیشن ہب قائم کرنے کا ایک مینوئل، ایک ڈیجیٹل قابلیت کا فریم ورک اور Diia.Osvita آن لائن ایجوکیشن پلیٹ فارم پر لائبریرین کے لیے Digigram ڈیجیٹل لٹریسی ٹیسٹ شامل ہے۔ اس سے قبل بوڑھے لوگوں کے لیے بنیادی ڈیجیٹل مہارتوں پر ایک آن لائن تعلیمی کورس بھی شروع کیا گیا تھا۔
اس کام کا بنیادی مقصد یہ ہے کہ زیادہ سے زیادہ لوگوں کو تکنیکی طور پر آگاہی حاصل ہو اور ان کے پاس جدید ٹیکنالوجی اور انٹرنیٹ استعمال کرنے کے لیے کافی ڈیجیٹل مہارتیں ہوں، اور ڈیجیٹل مصنوعات کے لیے تمام یوکرینیوں کے لیے یکساں طور پر قابل رسائی ہو۔
ڈیجیٹل ایجوکیشن ہبس میں ڈیجیٹل مہارتیں سیکھنے والے بوڑھے لوگوں کے بارے میں کہانیوں کی یہ دوسری سیریز ہے۔
Expert Advice is Just a WhatsApp Message Away! @ +92 313-325 8907